Раскат импровизаций нес  

Ночь, пламя, гром пожарных бочек,  

Бульвар под ливнем, стук колес,  

Жизнь улиц, участь одиночек. 

Б. Пастернак «Музыка» 

Восьмой раз прошли «Пастернаковские чтения» во Всеволодо-Вильве и всем его участникам невозможно представить, что чтений может не быть!  

За годы проведения мероприятия выработался какой-то позитивный рефлекс, «зов пространства», желание ехать во Всеволодо-Вильву весной. Здесь Борис Пастернак жил в 1916 году, здесь были созданы шедевры его лирики – «Марбург», «На пароходе», окрестности Всеволодо-Вильвы стали местом действия романа «Доктор Живаго»… И к этому литературному наследию хочется прикоснуться, так, чтобы оно зазвучало вновь.  

«Раскат импровизаций» – такое название дали организаторы чтениям в 2019 году. Все потому, что здесь, во Всеволодо-Вильве продолжается эксперимент с литературой и ландшафтом, и главным действующим лицом эксперимента являются старшеклассники, которые открывают для себя литературное наследие родного края и смело играют с ним.  

20 апреля во Всеволодо-Вильву приехало более 140 молодых людей (ребята от 14 до 18 лет) и более 50 наставников-педагогов из городов Александровск, Березники, Губаха, Кизел, Соликамск, Пермь. Гостей встречали хозяева – учащиеся Всеволодо-Вильвенской школы №8, в залах музея «Дом Пастернака» они разыграли сцены из романа «Доктор Живаго». Торжественное открытие и работа секций продолжились в МБОУ «ООШ №8 имени А.П.Чехова». 

Неизменный интерес к «Пастернаковским чтениям» связан с тем, что организаторы чтений (музей «Дом Пастернака» и общественная организация «Аспектус») каждый год изобретают новые творческие конкурсы и номинации.  

В 2019 году к конкурсам художественного чтения стихов и прозы, защиты исследовательских работ и подготовки эссе добавились: 

-  музыкальная лаборатория «Раскат импровизаций» (на стихотворение, выбранное участником, было предложено создать музыкальную композицию в любом жанре). Поступило две работы.  

- поэтическая лаборатория «Ответ Пастернаку» (участник должен был выбрать любое из 4-х стихотворений: «Ночь», «Станция», «О, знал бы я, что так бывает...», «Во всем мне хочется дойти до самой сути» и попытаться написать стихотворение в ответ - согласие, спор, продолжение темы или диалог). Поступило 12 работ. 

- лаборатория экскурсовода «Сад поэта. Увидеть мир сердцем» (было предложено разработать литературную экскурсию с использованием стихов Пастернака и других поэтов Пермского края).  Поступило 4 работы. 

- лаборатория «Любовь пространства» - аудиовизуальный проект (видеоролик, в котором обстановка, пейзаж, событийный ряд должны быть «продолжением» стихотворения, иллюстрацией его смысла). Поступило 7 работ.; 

- лаборатория блогера «Записки о фижмах и брыжжах» (задача написать свою историю-фантазию о встрече с поэзией/весной/пространством). Поступило 2 работы. 

Всего в восьми конкурсных номинациях приняли участие 140 человек и в каждой секции были свои победители – всего 7 лауреатов и 39 дипломантов! 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ 

1 место: Зарубина Валерия, МБОУ «Гимназия», г. Кизел; 

2 место: Матвеева Наталья, МБОУ «СОШ №14» (НОЦ), г. Губаха; 

3 место: Анурьева УльянаМАОУ «СОШ № 133», г. Пермь. 

ЧТЕНИЕ СТИХОВ 8-9 КЛАССЫ 

Лауреат (гран-при): Фирсова Ирина, МАОУ СОШ № 6, г. Пермь; 

1 место: Клюхина Елена, МБОУ «Гимназия», г. Александровск; 

2 место: Трошев Владислав, МАОУ СОШ № 12, г. Березники и Изместьева Анастасия, МАОУ СОШ № 15, г. Губаха; 

3 место: Закирова Екатерина, МАОУ СОШ № 15, г. Губаха и Трухина Марина, МБОУ «БСОШ № 1», г. Александровск. 

ЧТЕНИЕ СТИХОВ 10 КЛАССЫ 

Лауреат (гран-при): Татур Игорь, МБОУ «БСОШ №1», Александровск 

1 место: Зарубина Валерия, МБОУ «Гимназия», г. Кизел 

2 место: Маломанов Сергей, МБОУ «Гимназия», г. Кизел и Мелешин АлександрМБОУ «БСОШ № 1», г. Александровск 

3 место Ефремова Ольга, МБОУ «СОШ №14 (НОЦ)», г. Губаха и Нурмухаметова Динара, МБОУ СОШ №11 г. Кизел. 

ЧТЕНИЕ СТИХОВ 11 КЛАССЫ 

Лауреат (гран-при): Вековшинина Екатерина, МАОУ «Лицей №2», г. Пермь; 

1 место Соловьян Ольга, МБОУ «БСОШ № 1», г. Александровск;  

2 место Смирнова Эвелина, МБОУ «Гимназия», г. Александровск и Плотникова Ольга, ГБПОУ «Березниковское музыкальное училище» (колледж); 

3 место: Сученинова Полина, ГБПОУ «Березниковское музыкальное училище» (колледж) и Салахова Регина, МБОУ СОШ №11, г. Кизел. 

ЧТЕНИЕ ПРОЗЫ 8 – 11 КЛАССЫ: 

Лауреат (гран-при): Смирнова Эвелина, МБОУ «Гимназия», г. Александровск; 

1 место: Фотина Мария, МАОУ «СОШ № 120», г. Пермь; 

2 место: Трухина Марина, МБОУ «БСОШ № 1» г. Александровск и  Кудринских Екатерина, МАОУ «Лицей №2», г. Пермь; 

3 место: Шевченко Мария, МАОУ «СОШ № 120», г. Пермь и Мазлова АлинаМАОУ «ООШ № 20», г. Губаха. 

«ОТВЕТ ПАСТЕРНАКУ»   

Лауреат (гран-при):Бараева Марина, МАОУ «СОШ № 47», г. Пермь; 

1 место: Усачева Ксения, МАОУ «СОШ №127», г. Пермь; 

2 место: Коробко Семён, МАОУ СОШ №11, г. Березники и Филатова Александра,МАОУ «СОШ № 133», г. Пермь; 

3 место: Ягодникова Полина, МБОУ «Гимназия», г. Кизел. 

ЛАБОРАТОРИЯ ЭКСКУРСОВОДА «САД ПОЭТА» 

1 место: Шевченко Мария и Чеклова Дарья, МАОУ «СОШ № 120», г. Пермь;  

2 место: Бочаров Сергей и Драчёв Аркадий, ГБПОУ СПО ППК им. Н.Г.Славянова, г. Пермь. 

АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ ПОЭЗИЯ «ЛЮБОВЬ ПРОСТРАНСТВА»  

Лауреат (гран-при): Симонова Лидия, МАОУ «СОШ № 80» г. Перми; 

1 место: Пермяков Данила,МБОУ «СОШ №14 (НОЦ)» и Норина АлёнаМАОУ СОШ №8, г. Березники; 

2 место: Пастухов Кирилл, Белозёрова Алёна, МБОУ «ООШ№7», п. Карьер-Известняк.  

ЭССЕ «ЧИТАЯ ПАСТЕРНАКА»  

Лауреат: Панкратова Ярослава, МАОУ «СОШ №104», г. Пермь; 

1 место: Павлова Анастасия, МАОУ «ООШ № 20», г. Губаха; 

2 место: Ушакова Амалия, МБОУ «БСОШ № 1», г. Александровск, Данилова Виктория, МАОУ «Лицей №2», г. Пермь 

3 место: Голдобина Анна, МАОУ «Гимназия №4 имени братьев Каменских» г. Пермь, Цыбина Анна, МБОУ «СОШ №14(НОЦ)», г. Губаха.  

Состязание равных и мечта о победе – это важный стимул к участию в чтениях, но не единственный!  

Не менее ценной мотивацией является и то, что каждый приезжий может принять участие в интерактивных лабораториях мастер-классах от профессионалов: техника сценической речи от Натальи Аймановой (актриса и преподаватель студии К. Хабенского в Перми), лаборатория поэтического вкуса от Яны Соляковой (художница, поэт, лауреат международных конкурсов); монтаж видеороликов от Александра Романова (руководитель лаборатории «Учебная телевизионная студия», преподаватель кафедры журналистики и массовых коммуникаций ПГНИУ), лаборатория экскурсовода от Анастасии Фирсовой (доцент кафедры туризма географического факультета ПГНИУ, экскурсовод), «Поэзия в материи» или сувенир своими руками от керамиста Светланы Бердниковой (мастер керамической мастерской «Артель», педагог ДПИ).  

Молодежи из северо-восточных городов Пермского края, и пермякам, мастер-классы задают вектор саморазвития. 

Эмоций, полученных на «Пастернаковских чтениях», хватает на целый год – ровно настолько, чтобы следующей весной вновь ехать во Всеволодо-Вильву. 

В 2019 году «Пастернаковские чтения» стали возможны благодаря финансовой поддержке Пермского краеведческого музея, Агентства по туризму и молодежной политике Пермского края, ГАУ ПК «Центр развития туризма». 

Смотрите больше фотографий Пастернаковских чтений на странице ВКонтакте